社会調査の方法／社会調査法概説 （選択必修）
教室 ４１２
授業テーマ 社会調査の全体像をつかむ
授業のねらい 日常生活に欠かせない社会調査の基礎を学ぶ。今後のレポート・卒論への第一歩とする。
授業の方法 テキストに沿って展開される。
教 科 書 大谷信介・木下栄二・後藤範章・小松洋・永野武
『社会調査へのアプローチ−論理と方法』ミネルヴァ書房、1999年、2500円
参考書等 授業中に指示する。
成績評価 平常点とレポート等による総合評価。
授 業 計 画
１ 9/25 第W部@ 社会調査テキストを斬る！
２ 10/02 −−− 前期の復習
３ 10/09 ６章@ 調査票調査の種類とプロセス
４ 10/16 ６章A 調査票調査のデータ化
５ 10/23 第W部２ 基礎統計量について
６ 10/30 ７章＋ap@ 調査票調査の分析・検定
７ 11/06 第W部３ 検定のさまざま・その１
８ 11/13 第W部３ 検定のさまざま・その２
９ 11/20 ８章 質的調査の概要、量的調査との違い
10 11/27 ９@・W４ 質的調査の実践・写真観察法
11 12/04 ９章A 参与観察・非参与観察
12 12/11 ９章B ライフヒストリー
13 12/18 ９章C ドキュメント分析
14 1/15 総括
「社会調査の方法 @川又」・・前期受講生の感想 (2000.7.3提出のＲＰより抜粋）
×お怒りモード
・もう少し静かになって欲しいです。
・うるさい人にはもっと叱って下さい。
・黒板の字とか大きくて見やすかったです。でも、後ろの方がうるさかったので、もう少し静かにして欲しいです。
・紙が小さい！！
・講義終了後に回収するとプリントに書いてあったが、開始時に回収するのは矛盾している。
・レポートが初めてだったので、どうやればいいか分からず、少し戸惑いました。
☆再履修組
・去年とは微妙に説明の仕方が違って、別の角度から見ることができたと思います。
・真面目にでました。先生の話は分かりやすくてとても面白かったです。
・２年のときこんな授業を受けていたんだと、いかに自分が授業をあまり聞いていなかったかが分かった。よく聞いてみると、調査の授業で面白いです。
・去年とやっていることは同じだが、毎回出席してがんばります。
・昨年より真面目に取り組んだから充実していました。後期もがんばります。
◎この調子で・・
・このままでよい。or 今のような授業形態がいいです。
・今まで勉強したことのない科目なので、なかなか面白い授業でした。
・結構楽しい授業だった。こんな感じでヨロシクお願いします。
・必修科目のなかで一番面白いです。後期も楽しみです。
・すごく分かりやすい授業で楽しかった。
・前期授業は面白かった。たいくつせずに聞けました。
・とても面白いです。内容もそうだし、先生も面白い方なので、居眠りしないで聞けます。
・大学に入って楽しめる授業のうちの一つです。
・目からウロコな話が多くて好きです。
・私としては時々ちょっと話す雑談が面白いです。これからもポソッと色々話してください。
・社会調査の裏が分かって面白い。
・とてもためになる講義でした。
・毎回新しい発見があり、楽しかったです。
・ＲＰでいろいろ考えることが多くて楽しかったです。
・今まで受験勉強などをしていて「考える」ということが少なかった。大学に入って「考える」ことが多くなり、慣れるのに苦労した。前期のことを夏休み中に「考え」たい。
・頭がやわらかくなった気がします。ありがとう。
・授業を受けて、調査が難しいことが分かったけど、でも早くやりたいです。
・後期も全部出ます。or 後期もがんばります。
◇プラスアルファを！
・『社会調査のウソ』という本を2/3まで読んだが、分かりやすく、授業内容がよく分かるようになった。また、機会があったら面白い本を紹介してください。
・クイズを増やして欲しい。
・後期は専門的になるので大変だと思います。なるべく分かりやすく解説してくれると助かります。
・課題の調査票について、また詳しく聞きたいです。
・実際に社会調査をしてみて起きた出来事など、話して欲しいです。
《 社会調査テキストを斬る！ ・・・その１》
井上文夫『すぐに役立つ社会調査の方法』八千代出版、2001年、2600円。
谷岡一郎『「社会調査」のウソ』文春新書、2000年、690円
《 テキスト appendix 》 A 君のトライアンドエラー
《 社会調査テキストを斬る！ ・・・その２》
平松貞美『世論調査で社会が読めるか』新曜社、1998年
渡辺久哲『調査データにだまされない法』創元社、1998年
《 前期の復習 》
Ａ 概念・変数・仮説
Ｂ 質問文や選択肢
※質問文をつくるときの注意点
※選択肢の作り方
Ｃ ランダムサンプリング
６章 調査票調査のプロセス 前半 (pp.141-157)
１．調査のプロセス
(1)調査プロセスの復習
@企画：テーマを決め、実査するかどうか決める
A設計：方法を決め、仮説から質問項目を絞り込む
B実査：標本抽出、郵送・個別訪問等
Cデータ化
D分析・公表
２．調査票調査の種類
(1)５つの方法
@ 面接法(聞き取り調査)
A 配票法(留め置き調査)
B 集合法
C 郵送法
D 電話法
(2)面接調査について